Integrirani dan – Pozdrav proljeću – Dan voda 2014.

Integrirani dan posvećen je Danu vode koji se obilježava 22.3., ali smo uz Dan voda proslavili i prvi dan proljeća.

Odlučili smo ove godine posjetit imenje gospodina Čuge na početku sela koje je svojim uređenjem kao predodređeno za obilježavanje ovog tipa integriranog dana.

Učenicim smo pomno osmislili sve etape integriranog dana kroz ovih osam nastavnih situacija:

1. Nastavna situacija: MOTIVACIJA – učenici dan započinju pozdravom proljeću s obzirom da je 1. dan proljeća.

Osmišljavaju pozdrav proljeću i vodi! Zapisuju ga na hamer koji ćemo kasnije koristit za ljepljenje ostalih uradaka.

2. Nastavna situacija: UPOZNAVANJE ZNAČAJKI PROLJEĆA – usmjerenim razgovorom s učenicima, prema iskustvu učenika dolazimo do novih spoznaja. Govorimo o: - početku i završetku proljeća,

  - vremenskim prilikama u zavičaju,

  - radovima u poljoprivredi,

  - promjenama u biljnom i životinjskom svijetu.

3. Nastavna situacija: ŠETNJA – do imanja g. Grganića - Čuge

4. Nastavna situacija: - učenicima dijelim papire u obliku kapljice vode. Pišu poruke na njih. Što je za vas voda?

5. Nastavna situacija: SLIKANJE  – učenici rade po skupinama. Izrada različitih vrsta slika.

Motiv: Voda

SLANA SLIKA – slikaj vodenim bojama i pa završetku slikanja sliku pospi sa soli.

NESTRPLJIVA SLIKA – zalijepi papir selotejpom za drvo i slikaj vodenim bojama

PRST SLIKA – slikaj vodenim bojama koristeći samo vlastite prste.

STRPLJIVA SLIKA – slikaj jedan sloj boje preko drugoga

6. Nastavna situacija: - izrada papirnatih brodova. Na brod učenici pišu čemu služi voda!   

Učenici izmišljaju riječi koje u sebi skrivaju riječ VODA ili su te same riječi voda (potok, bara…). Zapisuju ih na male kapljice koje lijepe zajedno s brodovima na hamer.

7. Nastavna situacija: - štafetna igra prenošenje vode u žlici.

8. Nastavna situacija: - evaluacija dana i povratak pješice pred školu.